一项满意度分析调查了澳大利亚、美国和英国48所大学的6万名留学生，发现大部分留学生都是满意的，但这还取决于他们的国籍。调查还发现，把来自同一个国家的学生聚集在一起可能有碍融合。

    以上分析是基于“国际学生晴雨表”（International Student Barometer）的数据，这是一个由国际毕业生研究团体（i-graduate）开发的调查工具。
    报告称：“值得注意的是，中国在留学生人数方面排名第一，但在30个最大国籍整体满意度方面排名第26，在是否愿意推荐所留学学校中排名第21。”
    美国校园另一个迅速壮大的群体——沙特阿拉伯留学生的满意度也比较低。报告称英语熟悉程度和特殊文化特征可能是造成满意度差距的原因。
    分析还发现，父母教育水平与满意度高低也有关系。第一代国际学生（父母未留过学）的比例越高，满意度越低，而第一代国际学生在一些样本学校中占了该校国际学生人口的将近50%。该报告指出，第一代国际学生“更可能从文化上、学术上和经济上处于弱势，这可能导致留学体验不太圆满，困难丛生，满意度也较低。这样的国际学生和他们的父母，可能会在选择学校方面消息不灵通，或更容易怀疑学校的招生方式。”
    分析还表明，来自同一国家的留学生比例越大，融合程度就越低。这种现象在高密度中国留学生群体中就尤为明显。

    分析还称，学校在世界大学学术排行榜中的名次与留学生的满意度关系甚小。而在研究生群体中，名次和满意度之间的关系就比较强。

    该报告还找出了国际学生认为重要的、给学校打分也比较高的方面，比如教员的专业性和课程的学术性。另外，报告还找出了国际学生认为重要但满意度却比较低的方面，比如职业前景、与国内学生的友情、有组织的社交活动以及在签证或与移民方面的建议。该报告称，很多情况下，这些是国际学生希望有较大结构性和机构性行动的地方。

    此外，虽然生活成本满意度与是否愿意推荐本校的意愿相关，但一些因素比如住宿成本、挣钱的能力和助学金的可获取性却与是否愿意推荐本校的意愿只有微弱的联系。报告称，学费、住宿成本、助学金和工作许可都已预先沟通过，而生活成本则更复杂，不容易在入学前知晓，而且还是日常生活的一部分。

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